Nuestras academias

• Sensibilizan a los niños sobre la problemática respecto al clima y la justicia
• Forman a los niños como jóvenes embajadores del clima que difunden ideas para un futuro mejor a   sus casas y escuelas.
• Brindan  a los niños la oportunidad de participar en un movinmiento internacional.
• Reunen a niños y adultos de diferentes ámbitos sociales (Colaboración intergeneracional)

Para hacerse una idea de cómo son nuestras academias, eche un vistazo a las fotos e informes de las academias anteriores en este link 

Características de las academias Plant-for-the-Planet

•  Los niños aprenden de otros niños

•  Los niños hablan a los adultos y éstos los escuchan

• El foco principal es la plantación de árboles

• Participación de 3 a 5 niños por escuela

• Pack para los embajadores del clima con material informativo de gran provecho, para que profundicen en sus vivencias

• Participación gratuita

Los niños aprenden de los niños

En las academias de Plant-for-the-Planet, niños de entre 10 y 12 años aprenden directamente de otros niños.
Los niños que ya son activos, formados previamente como embajadores del clima, comparten con los nuevos participantes valiosa información acerca de los orígenes y las causas de la crisis climática en las plantas, animales y seres humanos. Asimismo, presentan ideas y metas de la iniciativa Plant-for-the-Planet. Durante el desarrollo de la academia, los niños reflexionan de manera lúdica, mediante simulaciones interactivas, sobre las implicaciones globales de la crisis climática. Aprenden además, gracias a una preparación retórica, a expresar sus ideas y pensamientos sobre el tema en exposiciones y presentaciones. ¡Porque únicamente hablando no vamos a detener el derretimiento de los glaciares! Gracias a la plantación de árboles y a los testimonios de los embajadores del clima acerca de sus experiencias, los niños toman conciencia de la urgencia de un cambio y adquieren motivación para participar activamente.
Bajo el lema “Stop talking, start planting” (menos hablar y más plantar) los niños planifican acciones iniciales que ellos mismos llevarán a cabo para concienciar a otros niños y a los adultos sobre la importancia de una justicia climática, y para llevarlos a la acción.

En la iniciativa infantil Plant-for-the-Planet, a los niños se les considera como personas que actúan de manera autónoma, que perciben por sí mismos, de forma activa y competente, el mundo en el que viven. Aquí, sus actos son  tenidos en cuenta.
Para entender la capacitación de estos niños es necesario tener en cuenta que, durante la formación como embajadores del clima, la autonomía y las habilidades propias están en un primer plano.

Los embajadores del clima comparten con otros niños y con adultos, mediante actos y exposiciones, la importancia de tomar parte activa para que exista una justicia climática.

La experiencia como embajadores del clima, y en particular el hecho de que los adultos los escuchen, constituye para los niños una vivencia inolvidable. Fortalece enormemente su autoconfianza, y los anima, de forma perdurable, a tratar sus asuntos por sí mismos.

El ver cómo crecen los niños gracias a la poderosa experiencia de ser escuchados, y cómo se siguen desarrollando, nos reafirma en el propósito de ofrecerles la misma oportunidad a más niños.

Los embajadores de Plant-for-the-Planet ya han hablado ante Kofi Anan y Al Gore en el parlamento europeo y en el pleno de las Naciones Unidas.
 
Los niños de Plant-for-the-Planet se comprometen de manera responsable con la plantación de árboles; haciendo así patente la tremenda sensillez y la rapidez con la que cada uno de nosotros puede cambiar el mundo. En un cuarto de hora se puede plantar un nuevo árbol, en un cuarto de hora se puede contribuir a un futuro mejor para nuestro planeta. ¡Es muy fácil!

¡Juntos somos fuertes!

En la academia de Plant-for-the-Planet, los niños conocen a otros niños con intereses comunes y traban nuevas amistades. La experiencia nos enseña que los niños se integran mejor en un grupo si no se limitan a tratar únicamente con rostros conocidos. Es por eso que en las academias solo participan de 3 a 5 niños de cada escuela. Mediante este tipo de estructura, los niños pueden presentar sus ideas ante sus compañeros de clase ya en la primera exposición.

Aprendizaje continuo

Cuando concluye la jornada, los embajadores del clima formados en nuestra academia se llevan a casa información y material básico (PDF y CD-ROMs) con el objetivo de animarlos a continuar aprendiendo. Los materiales constituyen una base óptima para proyectos posteriores, así como para las exposiciones de los embajadores del clima.